Objectifs : 

  • Acquérir une sensibilité pédagogique et les méthodes indispensables pour assurer la mission de formateur occasionnel.
  • Concevoir, animer et évaluer des séquences de formation.

Contenu :

Les principes de la formation
La progression pédagogique d’une action de formation 
Le scénario pédagogique d’une action de formation
L'animation d'un temps de formation collectif en présentiel
L'évaluation et le suivi l'action de formation

Bilan : Evaluation en cours de formation. Un bilan de fin de formation sera réalisé à l’issue du parcours.



Cette formation Formateur (trice) occasionnel (le) d’adultes :

vise à permettre aux participants de développer les compétences essentielles pour concevoir, animer et évaluer une action de formation auprès d’un public adulte.

Au cours du parcours, les participants découvriront :

  • le cadre et les enjeux de la formation professionnelle ;
  • la posture et les missions du formateur ;
  • les bases de la conception pédagogique ;
  • les techniques d’animation favorisant les apprentissages ;
  • les outils d’évaluation et de suivi des acquis.

La formation alterne apports théoriques, mises en situation, échanges de pratiques et activités sur Moodle afin de favoriser une pédagogie active et professionnalisante.

Durée totale : 21 heures
Modalités : présentiel et distanciel asynchrone